陕西省儿童医院能看语言发育吗

通过西安中童儿童康复医院

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  构音指的是气流经唇舌颚咽发出语音的过程,大部分有构音异常的孩子构造及神经系统是正常的,而是在口腔灵活度、协调度、错误发音习惯及个性上等因素造成的。因为构音其实是很复杂很微妙的过程,所以不同年龄会有不同的标准,会随着口腔器官与神经系统的成熟,构音问题就随之修正了。

  标准大概是四岁,但我觉得还是要因人而异,如果应有的音还没发出来,像是三岁多讲:我要玩皆(这)是韵母,我们就应该好好观察,到底需不需要去找语言治疗师。如果爸妈还是觉得不安心,就相信自己的直觉去找治疗师评估,你们最了解孩子的发展。

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  还要注意孩子发错误音的时候是不是已经有同样的模式,要是已经有固定的错误方式,就算还没四岁还是可以找语言治疗师评估,有的时候在错误方式还没那么稳固之前打破它,之后就会比较轻松。

  怎样带孩子教孩子说话?

  如果你觉得孩子有发展性构音异常,在确定听力、口腔器官结构与语言能力正常后,可以:

  1、多示范正确发音,而不是模仿他,这样会严重影响他的语音听辨能力,当他说错时,比如他说:我要吃机瓜。你可以说:好哇,我们来吃西?瓜。不用要求他重复讲,一直示范正确发音就好了。

  2、观察他的口腔动作发展,是不是只吃软不吃硬,咀嚼食物是可以训练我们口腔动作能力,一岁后在安全范围内,不用帮孩子剪碎食物,鸡腿可以整只啃、苹果芭乐整颗拿起来吃、面条让他们自己吸上来,当他们需要很多步骤才能吃到东西就是在训练协调能力了,跟只是张嘴吃掉是差很多的,帮孩子越多只是在剥夺他们的学习机会。

  3、大人放慢说话速度,经验中有构音异常的孩子天生气质都是急性子,与其提醒他们放慢速度说话,不如先从大人做起。

  4、如果是确诊有构音异常的孩子,请家长好好配合治疗师的作业,因为发音错误是长时间累积的习惯,要破除它并建立新的习惯是需要时间与大量练习的,家长、孩子与治疗师三方面都要一起努力。

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