西安自闭症康复训练机构哪家靠谱

通过西安中童儿童康复医院

西安自闭症康复训练机构哪家靠谱

或许大部分星宝家长都遇到过这样的问题:孩子总是无意义地自言自语、有着奇怪又固执的兴趣、对某些声音、光线、触觉过度敏感等等。电扇的转动、旋转的陀螺、滚动的汽车、自行车车轮都能让孩子沉迷一整天…….

有些孩子还会不自觉的跑过去摸一摸,他们只是感觉他们的好玩,却完全没有意识它的危险,还有些孩子喜欢看类似空调、机站等狭窄的缝隙。这些容易引发危险的行为都是需要家长们引起重视并且及时干预的。

西安自闭症康复训练机构哪家靠谱

那为什么我们的孩子会出现这样的行为呢?今天就来跟大家好好聊聊自我刺激、刻板行为和感官异常的那些解决办法。

总结一下,用专业的行为干预可以改善的方法大概有这么几种:

无意义变有意义、游戏化

把这些行为变成有学习功能的互动,比如孩子喜欢开关电灯、开门关门,那就教他说“请开门”、“请关门”,电灯亮了。或带入假想,玩角色扮演游戏,比如假装自己是电梯人员,帮客人开门关门,将无意义的行为转变为互动及有意义的学习。

强化技能 提升能力

对于年龄稍微大一点的,认知理解能力较好的孩子可以通过训练提高孩子的自我控制能力。让孩子控制自己的自我刺激行为,教他学会转移注意力,比如停多久时间没有自我刺激时可以给予强化。

刻板行为

刻板行为通常比较固定并且重复性高,而且没有特定意义的行为模式。刻板行为有时是孩子固执的行为,有时则是被他人强化的。因为曾经通过这种行为成功达到目的或需求,比如孩子不想做事就吵闹躺地上,父母就顺从了孩子,那么这种刻板行为就会被他人强化。按照刻板内容的不同,我们可以把刻板行为分为以下几种

刻板动作与语言

简单的如重复同样一个动作或同一句话,好像自言自语一样。

刻板思维

比如,很喜欢把东西排成一直线,所有喜欢的东西都要一个颜色的,必须走同一条路回家等…此类刻板行为具有一定的思维秩序性。
刻板规则

比如,要照他的规则玩游戏,掌控欲很强,比赛只能赢不能输不然就会有情绪。
刻板行为看起来有点像是强迫症,但还是有差异性的,刻板行为让孩子感到愉悦而强迫症会让孩子感觉焦虑不安,家长可以从孩子的反应观察是否为强迫症引起的刻板行为。

通常,能力弱的孩子比较常出现刻板动作和语言,能力好的孩子则较常出现刻板思维及规则。

改善思路大体有这么几种:

01 刻板行为功能化
引导沉迷刻板行为成为适当行为——把这些行为变成是有功能性的,比如很喜爱数字的孩子,可以让他背九九乘法,喜欢字母的,可以学英文单字或和孩子玩些与数字及字母相关的小游戏。

02 转移注意
控制不了的固执行为,比如排列,可以在孩子行为还没定型以前先打破他,用转移注意力的方式,让他做另一件他喜欢的事。

03 避免“规律”
家长每天带孩子走同一条路去学校,如果哪天换了一条路,孩子就会抗拒,那么我们就不要总是带孩子走固定的路线。

如果孩子喜欢坚持走相同路线回家,那么通过孩子其他感兴趣的事物,转移注意力,然后他边做喜欢的事边变换路线回家。

04 预告
提前告知孩子可能会发生的,与他意想中不一样的结果,比如今天可能会换教室上课或有代课老师来上课等等…也可以在他在意的事物里加些微小的变化,让孩子可以慢慢的适应。注意,一开始的时候变化一定要微小些。

05 接纳孩子的特质
有些刻板行为是种好的习惯,善用一些刻板行为,也可以发展出有意义的能力。
有些孩子秩序感很强,东西一定要排列的很整齐或按顺序放东西,把这些当成是孩子的优势能力,长大以后如果要就业,可以当图书馆管理人员,有些孩子喜欢坐公交车,可以长大后栽培孩子开车的技术,当公交车司机。

感知觉过度敏感

部分谱系孩子对某些声音会感到紧张害怕,会表现出特别的反感或者害怕,他们可能会尖叫会哭闹,会捂耳朵或逃跑。

比如不喜欢听到幼儿园办活动时那个舞台的音响声,有些怕街上的车辆鸣笛,还有些孩子害怕儿歌。如果孩子属于感知觉异常,我们可以做系统的脱敏,把他害怕的声音加入在他喜欢的音乐里,声音从小声到大声,从少量到多,远到近,慢慢达到脱敏效果。

如果孩子对某些特定的东西会害怕并且会躲开,比如看到某种动物或昆虫,到某个地方,像是在外面不敢进公厕等…

可以先让他看图片,从局部逐渐扩展到整体,最后看实际物品,从远距离看,再拉近距离,慢慢让孩子接受,减少他的恐惧。

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