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对于智障儿童,也要进行教育和训练,方法可能与普通儿童不同。我们应该注意以下几个方面:

1.有正确的教育观。首先要树立弱智儿童应该受教育,可以受教育的观点;而不能认为“你儿子不会教书”。他既然是人,就需要人的价值和人的尊严,他应该享有和同龄孩子一样的受教育权。千万不要鄙视或者歧视这些小孩子。

2.根据幼儿的实际情况设定目标。我们应该承认智障儿童和正常儿童在智力上的差异,所以我们应该分析儿童的实际情况,是重度、中度还是轻度智障,然后根据不同的情况确定目标。应该相信,经过反复的训练和教育,会有不同程度的提高。

3.注意教学方法。因为智障儿童智力落后,所以一些正常的孩子应该教和练一些他们容易学的东西。所以,成年人一定要有耐心。

(1)步伐要小。教孩子穿衣,要把孩子分成很多小动作小环节,一点一点教,慢慢学,耐心细致地问。

(2)反复。重复可以增强和巩固记忆。教他们怎么认识一个单词,要做好几十遍甚至几百遍的学习准备。反复出现,反复练习才会有效。

(3)家人一起教。家庭成员要有信心教孩子,有时候是“一对一”,有时候是可以让妈妈教,爸爸、爷爷、奶奶会充当学生一起学,让孩子有信心学。

(4)结合实际生活进行教学。结合实际生活很好教。不要太看重识字和计算。

我们应该爱弱智的孩子而不是宠坏他们,我们应该把对孩子的爱放在严格耐心的教育中。在教育上,要配合一些生动多彩的教具,多渠道地刺激他们的各种感觉器官,会留下更深的印象。教育的时候也要注意消除一些外界的干扰,比如拿走容易让他分心的东西。不教久了。只要重视智障儿童的早期教育和培训,就能充分发挥他们的潜力,给儿童、家庭和国家带来利益。

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作者:成都西南儿童医院 发布时间:{dede:field.pubdate function="MyDate('Y-m-d',@me)"/}

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